多变的天气学案
【学习目标】
1.
能正确理解天气的真正含义
2.
了解天气对人们日常生活和生产的影响
【学法指津】
联系生活体验，认真观察，对本节知识的识记和理解一定要结合生活。
【自主学习 班级交流】
1.
人们常用_______、_______、_______等词语来描述天气。
反映一个地方________的大气状况，变化________
2.
天气的特征
同一时刻，不同地方的天气差别________
3.
天气与人们的生产、________等密切相关。
【合作探究】
1.
完成书本P47活动1
2.
下列材料反映天气对人类的影响，请将材料代号填入与之相应的空格内
材料A
1979年1月，欧洲遭到了一次特大暴风雪的袭击，西德北部大雪不停地飘了48小时，积雪3尺多深，许多汽车陷在雪中没法开动。
材料B
1854年11月，历史上著名的克里米亚战争正在进行，这时候，黑海海面上突然狂风大作，巨浪滔天。英法联军不战自溃，几乎全军覆灭。
材料C
瑞雪兆丰年
材料D
今年寒假我要去东北的长白山旅游。听说那时那里的最高气温是零下二十多摄氏度，真够冷的，但是我喜欢，可以乘雪摩托上山。
材料E
今年春天的那场大风真厉害，马路两边的水泥座椅都被大风掀翻了，许多房屋屋顶的瓦脊也被被吹塌了。
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人类活动 |
农业 |
旅游 |
军事 |
城市建筑 |
交通 |
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材料代号 |
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3.
各组举例天气对生产生活的影响
【课堂检测】
基础达标
1. 对天气的描述，正确的是（
）
A. 天气是经常变化的
B. 天气基本上没有什么变化
C. 所有地方均是夏天热，冬天冷 D.
不同的地方一般差不多
2. 下列描述中，表示天气的是（
）
A. 昆明四季如春 B.
冬暖夏凉 C. 狂风暴雨
D. 春暖花开
3. 下列词语不是主要用来描述天气要素的是（
）
A. 气温 B. 降水
C. 景色 D. 风
4. 下列叙述中，不是描述天气的是（
）
A. 唐山地区今天最高气温3°
B. 明天有雾
C. 去年夏天很热，空调脱销
D. 北京今明两天有大风
综合运用
5．苏轼诗：“乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，西湖楼下水如天。”该诗句描述的是（
）
A．天气
B．气候 C．降水
D．季节
6. 下列有关战争的历史典故能很好地说明天气对人类影响的是（
）
A. 望梅止渴 B.
负荆请罪 C. 诸葛亮借东风
D. 破釜沉舟
7．2011年11月8日，乌鲁木齐遭到大雪袭击。为保行车安全，当地市民“扎堆儿”到汽配城更换雪地胎，导致部分店铺加班至凌晨两三点。此材料反映了（
）
A．降水对农业的影响
B．降水对工业的影响
C．降水对交通运输的影响
D．降水对生活的影响
拓展延伸
你知道有哪些天气灾害吗?课后收集资料并交流。
多变的天气（2）学案
【学习目标】
1.
能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图
2.
能用实例说明人类活动对大气环境的负面影响
【学法指津】
认真观察，自主学习，合作探究，对本节知识的识记和理解一定要结合生活。
【自主学习 班级交流】
1.
简要讲述天气预报的产生。
2.
熟悉书本P46图中常用的天气符号。
3.
能够画出表示风的简易符号。
4.
在卫星云图上，白色表示______，绿色表示______，蓝色表示_______
5.
空气质量的高低与空气中所含___________的数量有关，用________来表示。
6.
空气质量的高低受________和________的影响。
【合作探究】
1.
完成书本P48
活动
2.
画出东南风4级的简易图。
3.
平时为了能了解第二天的天气，除了通过收看电视获得天气预报或气象知识外，你还有哪些途径，说说看
【课堂检测】
基础达标
1.
赤壁之战中，诸葛亮预测有东南风，下面表示东南风方向正确的天气符号是（
）
 
  A.
B. C. D.
2.
有关卫星云图的说法正确的是（
）
A.
绿色表示海洋
B. 蓝色表示陆地
C. 白色表示云区
D. 云层越厚颜色越黑
3.
污染指数在1—50范围的空气质量状况是（
）
A.
重度污染
B. 轻度污染
C. 良
D. 优
4.
天气预报说明天将有寒潮到来，你需要做的准备是（
）
A.
减少御寒衣服
B. 带好雨伞，预防冰雹
C. 带好防雨雨具
D. 多穿御寒衣服
5.
人类自身的行为，对大气的影响较大，下列人类活动有利于减轻大气污染的做法是（
）
A.
秋收后，大量焚烧秸秆肥田
B. 购买大排量的汽车加速性能较好
C.
液化气价格高，改烧煤降低生活费用
D.热电厂将燃烧排放的气体回收加工成硫酸，可提高经济效益
6.
天气符号“ ”表示的天气是（
）
A.
大雾
B. 沙尘暴
C. 阴天
D. 霜冻
7. 2012年12月国家环保部将PM2.5（可入肺颗粒物）纳入常规空气质量评价，下列措施有利于降低PM2.5浓度的是
A.家庭用煤炉做饭
B.植树造林
C.增加私人汽车数量
D.农民焚烧秸秆
综合运用
9.阅读下列材料，分析回答下列问题
材料一
每年秋收以后，许多机场的飞机因为附近村里的农民焚烧秸秆导致能见度降低而被迫停航。
材料二
1952年12月5日——8日，英国伦敦因一场大雾使家庭和工厂排出的烟雾无法扩散，大气中的空气污染物浓度不断增加，致使四天中死亡4000人。
材料三
某冶炼厂排出的含砷废气，使周围牧草受到污染，24千米内的牛、羊、马等家畜中毒，其中中毒的羊达3000多只。
材料一、材料二、材料三分别说明了对大气造成了哪些方面的影响？
（2）从以上材料中分析说出空气质量受哪两方面的影响？
拓展延伸
讨论：哪些特殊天气会造成空气质量下降？我们应该怎么办？
自我评价：（突出学习方法及本节课主要内容）
签名： 年 月 日
同伴评价：（突出学习态度、过程表现与学习效果）
签名： 年 月 日
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