【学习目标】

1.懂得教育的含义和重要作用。识记义务教育的含义和特征。

2. 理解公民有受教育的权利和义务，受教育是一项基本的人权。

　【学法指津】

通过典型事例分析、创设情境等方法激发兴趣，自主探究、合作交流、师生互动，走进教材、感悟教育获取知识，知识改变命运。

教学重难点：教育的作用，为人的幸福生活奠基，我们享有受教育的权利。

本框知识结构：

                               教育的涵义

　　           教育为人的幸福生活奠基   

　知识助我成长                        教育的作用

                             受教育权的涵义

              我们享有受教育的权利    

                             义务教育的涵义、特征

【自主学习  班级交流】

1、教育，（1）含义：是以促进    的发展、      的进步为目的，以传授      、      为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种      活动和      活动，是连接      和      的中介。（2）作用：教育对一个人的成长，起着        的作用。一方面，教育是每个人      的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握         ，分享人类时代积累的      ，获得        的必要前提。另一方面，它又唤起人的      ，不断提高和      自己，从而开辟      发展的道路，奠定       的基础。教育对于个人一生的      至为关键，从这个意义上说，教育获取      ，      改变命运。对于民族、国家来说，教育成就      。

2、受教育是一项      的人权。所谓受教育，是指公民有从      接受文化教育的机会，以及获得受教育的      的权利。

3、义务教育：（1）是国家统一实施的所有       、      必须接受的教育，是国家必须予以      的公益事业。义务教育的特征有：具有      性、      性、      性。

【合作探究】

活动一：白芳礼老人为什么把帮助孩子接受教育作为自己晚年的唯一事业呢?并说说什么是教育?(课本第58页)

 

活动二：结合笛福的信和“阿韦龙野人”的故事，设想一下不受教育对于个人意味着什么。

 

活动三：填写课本P59方框，接受教育、掌握知识的益处。并结合以下招聘启示说说这则招聘广告对你有什么启示？你对“知识改变命运”是如何理解的？

（1）某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪400元。

 （2）公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪８０００元。

 （3）华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴１０万元，配备一套三居室住房。

2、我们享有受教育的权利

活动四：温家宝总理在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时表示，从2005年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。但小于父母仍以家庭经济困难，让上初中的小于辍学。

 小于的父母做法侵害了小于的什么权利？什么是受教育权？什么是义务教育？

 

活动五：八年级学生李华，平时学习不够努力，还经常旷课，每次测验成绩都不及格，老师对其进行耐心细致的教育，他不但不想改正，还决定退学外出打工，并说：“受教育是我的权利，我可以享有这个权利，也可以放弃。”李华的父亲也认为读书还不如早赚钱，帮他在联系工作。

李华的说法对吗？为什么？假如李华在他父亲联系下不读书去工作了，是否合法？李华及其父亲要承担什么责任？义务教育有哪些显著特征？

 

【课堂检测】

  基础达标

⒈下列关于教育的说法正确的是（     ）

①它是人类文化的一种传承活动和催化活动　②它是培养人的社会活动　③它以传授知识、经验为手段　④它以促进人的发展、社会的进步为目的　⑤它是连接过去和未来的中介

A. ①②③④    B. ①②③④⑤     C. ①②③     D. ②③④⑤

⒉教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育获取________，________改变命运。（     ）

A. 知识　金钱　　   B. 方法　时光　   　C. 知识　知识　 　D. 学历　智慧

⒊义务教育中的“教育”专指（      ）

A. 家庭教育   B. 高等教育       C. 社会教育       D. 学校教育

4、依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育是指（     ）

A. 义务教育      B. 学前教育      C. 高等教育       D.中等教育

5、某市一家长向当地法院起诉，状告离其家最近的某小学拒收他6岁的孩子入学。法院依法受理了此案，责令该小学无条件接收其子女入学。这说明（     ）

①学校有权决定让谁上学　②公民的受教育权离不开法律的保障　③法院有权决定适龄儿童少年在哪所学校上学　④义务教育具有强制性

A. ①②   B. ②③      C. ②④      D. ③④

综合运用

2006年9月1日起施行的，新修订的义务教育法规定：“国家实行九年义务教育制度”，明确了义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育。同时规定“国家将义务教育全面纳入财政保障范围”，将义务教育经费保障机制以法律的形式固定下来。该法还首次明确规定：“实施义务教育，不收学费、杂费”，使促进义务教育均衡发展成为一大亮点。

（1）上述材料说明了义务教育的哪些特征？ 

（2）百年大计，教育为本。教育对个人的成长和发展有什么作用？