【学习目标】

1.     了解社会主义初级阶段的基本分配制度及落实这种分配制度应注意的问题；

2.     认识共同富裕的实质，知道共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；

3.    知道“四个尊重”的具体内容，懂得如何实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。

【学习重难点】

重点：确立劳动、资本、技术、管理等生产亚欧说按贡献参与分配的原则；尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

难点：允许和鼓励一部分人先富起来，最终实现共同富裕。             
　

【课堂学习过程】

一、基础达标，应知应会。

1、与基本经济制度相适应的，我国还必须坚持和完善________为主体、__________方式并存的分配制度。

2．在分配中，既要提倡__________ ,又要落实__________，既要反对_________，又要防止________悬殊。

3．__________是社会主义的根本原则，但实现__________是一个过程。在不同的发展阶段，__________有不同内容。

4．在我们社会，尊重______、尊重______、尊重______、尊重______蔚然成风。

5．作为个人，我们应抓住有利__________，发挥__________，积极进取，努力创业，实现________

____为国家的__________做出贡献。                       

二、师生互动、交流合作。

1、先富带后富 共奔富裕路

活动一：家庭调查展示

1．我家的收入主要来自哪些方面？

2．我国现阶段的分配制度：

3．我国现阶段的分配原则：          

活动二：阅读理解

材料一：从2002年至2007年9月，福建省有2.6万余民营企业家累计为慈善事业捐款达19.5亿元。为帮助解决贫困学生上学难问题，福建光彩事业促进会从2005年起开展了“光彩助学”活动，全省民营企业家共捐资7.82亿元，捐助大、中、小学生约29万人次，修建各类学校617所，设立奖教、奖学基金226个。

材料二：1985-1978年，中国农村基本上奉行人民公社体制。干活“大呼隆”，分配“大锅饭”的现象严重压抑了农民的积极性，导致我国农村经济长期处于停滞状态。1978年，中国有1亿多农民没有解决温饱。1979年，一个劳动力年平均生产粮食裁1917斤，仅是美国的1/71。

阅读教材第93页“几位民营企业家的扶贫倡议”，并结合上面两段材料，谈谈在分配中应注意的几点问题。

活动三：思辨火花

怎样实现共同富裕?

（1）只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来。

（2）通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

（3）在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。（①“东部优先发展”战略 ②“西部大开发”战略

③共同富裕新格局：继续推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局 ④其他举措：两免一补政策、科技扶贫、三下乡活动、取消农业税、取消义务教育阶段学杂费、建设社会主义新农村、解决城镇低保问题、下岗职工再就业问题、城镇居民医疗保险制度等）

▲从根本上说，实现共同富裕的根本途径还是要以经济建设为中心，大力发展生产力。

2、让创造财富的源泉涌流

活动四：阅读教材95页小严创业的经历，根据所学知识，回答下列问题：

（1）社会为小严创业创造了哪些有利条件？（2）小严在创业的过程中体现了怎样的素质？

 

三、能力升级、拓展延伸。

2009年1月9日，中共中央、国务院在北京人民大会堂隆重举行科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2008年度国家最高科学技术奖的中国工程院院士王忠诚、中国科学院院士徐光宪颁发奖励证书和500万元奖金。根据上述材料，运用所学知识。回答下列问题：

（1）500万元奖金属于什么分配？

（2）这样做有什么益处？

（3）党和政府对科技工作者的奖励说明了什么？

四、当堂检测、复习巩固。

1．“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我也富，此为真富。” 这种致富观体现了      (    )

   A、同等程度的富裕，才是真富         B、防止悬殊，实现贫富均等

C、先富要带动后福，走向共富         D、允许和鼓励先富，但要防止两极分化

2．为缩小我国东、西部地区的差异，党和政府决定实施“西部大开发”战略。这个战略体现了(    )                                                       

①社会主义本质的要求   ②共同富裕的原则  ③让一部分人先富起来的方针   ④同步富裕的原则

A、①②③④        B、①②③        C、①②④        D、 ①③④

3．从我国的分配制度和分配原则可以看出                                          （    ）

A、它与基本经济制度不相适应  B、反对平均主义无法提倡奉献精神

C、它与共同富裕原则相矛盾    D、在我们社会尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风

4．在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。作为个人，应该   (    )                                                              

①抓住有利条件，发挥自身才能          ②积极进取，努力创业

③为国家经济发展做出贡献              ④争取国家和社会的支持和帮助

A、①②③④         B、①②④         C、①②③          D、 ②④