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一位会看手相的校长
 
   
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                一位会看手相的校长

    这是一个虚构的故事。

    罗杰·罗尔斯是纽约州第五十三任州长,也是纽约历史上第一位黑人州长。他出生在声名狼藉的纽约大沙头贫民窟,那里破旧肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚居地。在那儿出生的孩子,从小耳濡目染,逃学、打架、偷盗甚至吸毒,长大后很少有人能获得较体面的职业。然而,罗杰·罗尔斯是个例外,他不仅考上了大学,而且成了州长。

    在就职后的记者招待会上,罗杰·罗尔斯对自己的奋斗史只字未提,他仅说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。 后来人们才知道,皮尔·保罗是他小学的一位校长。1961年,皮尔·保罗被聘为诺必塔小学董事兼校长,当时正值美国嬉皮士流行的时代。他走进诺必塔小学的时候,发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代还要无所事事,他们旷课、斗殴,甚至砸烂教室的黑板。皮尔·保罗想了很多办法来引导他们,可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信,于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相,他用这个办法来鼓励学生。

    当罗尔斯从窗台上跳下,伸出小手走向讲台时,保尔·保罗说:我看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长。罗尔斯大吃一惊,因为长这么大,只有他奶奶让他振奋过一次,说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次,皮尔斯先生竟说他可以成为纽约州的州长,着实出乎他的意料。他记下了这句话,并且相信了它。从那天起,纽约州州长就像一面旗帜。他的衣服不再沾满泥土,他说话也不再夹杂污言秽语,他开始挺直腰杆走路,他成了班主席。在以后的四十年间,他没有一天不按照州长的标准要求自己。五十一岁那年,他真的成为了州长。

这个第五十三任纽约州州长罗杰·罗尔斯是一个虚构人物,事实上纽约州真正的第五十三任州长是George Pataki,而纽约州第一任黑人州长是于2007317日上任的失明黑人戴维·帕特森,不过在很多人看来,他的传奇经历简直就是罗杰·罗尔斯的翻版。

尽管这个故事是虚构的,但却道出了教育的真谛。1968年,美国心理学家罗森塔尔等人做过一个著名实验。他们到一所小学,在一至六年级各选三个班的儿童进行煞有介事的预测未来发展的测验,然后实验者将认为有优异发展可能的学生名单通知教师。其实,这个名单并不是根据测验结果确定的,而是随机抽取的。它是以权威性的谎言暗示教师,从而调动了教师对名单上的学生的某种期待心理。8个月后,再次智能测验的结果发现,名单上的学生的成绩普遍提高,教师也给了他们良好的品行评语。这个实验取得了奇迹般的效果,人们把这种通过教师对学生心理的潜移默化的影响,从而使学生取得教师所期望的进步的现象,称为罗森塔尔效应,习惯上也称为皮格马利翁效应(皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王,他对一尊少女塑像产生爱慕之情,他的热望最终使这尊雕像变为真人,两人相爱结合)。
   
对真正喜欢的孩子,家长自然会有更多的宽容和偏爱。教育实践也表明:如果教师喜爱某些学生,对他们会抱有较高期望,经过一段时间,学生感受到教师的关怀、爱护和鼓励;常常以积极态度对待老师、对待学习以及对待自己的行为,学生更加自尊、自信、自爱、自强,诱发出一种积极向上的激情,这些学生常常会取得老师所期望的进步。相反,那些受到老师忽视、歧视的学生,久而久之会从教师的言谈、举止、表情中感受到教师的偏心,也会以消极的态度对待老师、对待自己的学习,不理会或拒绝听从老师的要求;这些学生常常会一天天变坏,最后沦为社会的不良分子。尽管有些例外,但大趋势却是如此,同时这也给教师敲响了警钟。

教育者积极地心理暗示和期待,往往能起到意想不到的效果。

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