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《观舞记》导学案
   
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                  《观舞记》导学案

                            余梅

    学习目标
    1
、了解印度舞蹈的艺术魅力,品味文中描写卡拉玛姐妹优美舞姿的语句,体会比喻和排比句的作用。 
    2
、能正确、流利、有感情地朗读课文,鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。

    一、资料链接
    1
、走近冰心
    冰心(19001019992),原名                 人,现代著名女作家、        家。“五四”时,她开始写小说、诗歌。她的散文语言清新秀丽,自成一体,称为“冰心体”,影响很大。许多作品被译成英、法、日、俄等多种文字,主要作品有                      

    2、了解印度舞蹈

  二、掌握如下字词:
    1
、给下面黑色字注音:
          然(      尽态极       (      视(          
浑身    )数  裙(            )凤 叱咤          )风云 颦蹙       
  2、解词:
 颦蹙:     

粲然:  

嗔视:
 叱咤风云:  

尽态极妍:
 
惊鸿:

    三、感情朗读课文,找出描写印度舞蹈特点的语句,并用一个精辟的词语进行概括。

    四、朗读课文,整体感知  
    1
、想一想,文章主要写了什么内容呢?请你试着用最简洁的语言说说。

    2、文章开头问道:“我应怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?”在全文中有什么作用?作者没正面回答,你能从接下来的排比中找到答案吗?

    \3\文章从第11段才正式叙写观舞经过 ,前面铺叙的文字有什么作用吗?

    4、写卡拉玛姐妹出场前,先写“台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的”这个细节有什么用意?

    5、从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。

    6、作者从哪些方面表现舞蹈“飞动的美”?

    7、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?

    8
、文中引用白居易的两句诗起什么作用?

    9
、文中说:“看了卡拉玛姐妹的舞蹈,使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术”,怎样理解这句话?

    二、合作探究,比读鉴赏。
    1
、本单元的《安塞腰鼓》也是写舞的,可作一些比较研究。 

    2
、去搜集描绘舞蹈美的有关语句、语段。

    三、作业布置

    自己拿起笔, 学习冰心奶奶,用精致的形容词、生动形象的修辞手法,哪怕是一个词语、一个句子、一段文字都行。

     四、全文总结。
    用语言来表现舞台艺术,是很困难的,需要高超的语言技巧。本文主要是用比喻和排比等修辞手段,形象生动地表现了卡拉玛姐妹精妙的舞蹈。尽可能地把视觉形象转化为语言形象,而又通过语言使读者发挥自己的想像,得到语言和舞蹈形象的双重审美的享受。

     十二中教师教案选

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