免疫与计划免疫
谢琼
【学习目标】
1、能说出人体的三道防线。
2、会区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
【学法指津】
结合教材内容，小组合作探讨。
【自主学习 班级交流】
1、2013年春，一种叫H7N9新亚型禽流感病毒，不仅给我国养禽业带来巨大灾难，而且该病毒能使人致病、致死．各地由于防控措施得力，已控制了H7N9的进一步蔓延．请据此回答：
（1）经初步研究，H7N9的寄主是家禽、鸟类或人，据此判断，它应属于
病毒。
（2）不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于
。
（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地现有一批H1N1禽流感疫苗，该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢？
2、人之所以能在许多病原体存在的环境中健康生活，是因为人体具有以下保卫自身的三道防线：
①
；
②
；
③
。
【合作探究】
（一）第一道防线
【分析资料】有人曾经做过试验：把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。
1、思考：为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？
涂在清洁皮肤上的病菌被
所杀死，说明皮肤具有
的功能。
2、除皮肤外，呼吸道黏膜上有
，具有清扫异物的作用。
（二）第二道防线
【分析资料】当病菌侵入人体时，吞噬细胞（一种具有吞噬能力的细胞）会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。
1、病菌在什么情况下能够侵入人体内？
当人体身体虚弱，免疫力
时，或当人体皮肤
时，病菌能够侵入人体。
2、人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？
人体的
、淋巴液等组织中以及
、 和
等器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
3、除了吞噬细胞外，体液中还有
，能够破坏病菌的
，使病菌溶解。
（三）第三道防线
阅读教材P81第二段内容，回答下列问题。
1、第三道防线有哪些组成？
。
2、请将第三道防线的发生过程填写完整。
病原体
刺激 产生
（特殊蛋白质）与
结合
促进
的
作用，清除抗原；
使病原体失去 。
3、抗体是由
产生的，可以抵抗相应
的特殊蛋白质。
4、能够引起人体产生抗体的物质叫做
。
5、出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭，会不会再出水痘呢？原因是什么？
。
（四）人体的三道防线知识归纳
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第一道防线 |
第二道防线 |
第三道防线 |
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组成 |
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功能 |
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作用对象 |
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作用强度 |
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形成时间 |
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【课堂检测】
基础达标
1、在防御病原体时，保卫人体的第一道防线是（
）
A、免疫器官
B、免疫细胞 C、体液中的杀菌物质和吞噬细胞
D、皮肤和黏膜
2、下列不属于人体防线的是（
）
A、吞噬细胞的吞噬作用
B、淋巴细胞产生抗体 C、皮肤的屏障作用
D、口服抗生素消灭体内病原体
综合运用
3、用下列代号将下面关于免疫的图解补充完整。
A、免疫
B、淋巴细胞 C、溶菌酶
D、免疫器官
E、抗原
F、抗体 G、皮肤
H、人体第一道防线
I、人体第二道防线
J、人体第三道防线
K、非特异性免疫
L、特异性免疫
拓展延伸
4、人的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，从免疫学的角度来分析，移植的器官相当于（
）
A、病原体
B、抗原 C、疫苗
D、抗体
自我评价：（突出学习方法及本节课主要内容）
签名：
年
月 日
同伴评价：（突出学习态度、过程表现与学习效果）
签名：
年
月 日
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