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【学习目标】

1、利用地图说出澳大利亚的位置特点、领土组成。

2、知道澳大利亚特有的动物：袋鼠、考拉、鸭嘴兽、鸸鹋等，并说明原因。

3、在图上找出澳大利亚东部、中部、西部的地形和墨累河。

4、知道澳大利亚的气候分布特点。

【学法指津】

认真观察，自主学习，合作探究，对本节知识的识记和理解一定要结合生活。

【自主学习  班级交流】

1、澳大利亚位于南北半球的        ，东邻    洋，西邻    洋。南回归线穿过

      部。

2. 澳大利亚领土主要包括       大陆和其东南部的      岛，是世界上唯一独占

一                的国家。

3、澳大利亚是一个       的国家，平均人口密度每平方千米      人，大约为中国的1/45。

4、澳大利亚最长的河流为       ，最大的盆地       。

5、澳大利亚特有动物有      、       等，被称为“         博物馆”。

【合作探究】

活动一：澳大利亚古老生物种类多的原因。

完成课本P68活动，用大陆漂移学说的观点解释下列问题：

1、澳大利亚大陆长期孤独的存在于南半球的海洋上，这对生物的进化会产生什么影响？

2、实际上，长期处于孤立的大陆，不仅仅是澳大利亚，还有南极大陆。为何南极大陆没有那么多的特有生物呢？

活动二：读课本P69图8.39《澳大利亚的地形》图：

1、在图中找出大分水岭、墨累河、澳大利亚大盆地、北艾尔湖。

2、以上地理事物分布在澳大利亚的哪里？

3、澳大利亚的地形东、中、西有什么差异？

活动三：读课本P70图8.40。

1、找出南回归线，看看它穿过的位置，说出澳大利亚在五带中的位置？

2、澳大利亚有哪些气候类型？气候分布有什么特点？

【课堂检测】

基础达标

一、选择题

1、世界上唯一独占一个大陆的国家是                            （      ）

A.俄罗斯    B.美国    C.巴西    D.澳大利亚

2、下列哪个国家的地形与美国的地形相似，都分为东、中、西三部分（      ）

A.澳大利亚   B.俄罗斯   C.印度   D.巴西

3、在澳大利亚的特有动物中，善于游泳的低级哺乳动物是          （　    ）

A.袋鼠    B.考拉    C.鸸鹋    D.鸭嘴兽

4、澳大利亚特有的珍奇动物有                                  （　    ）

A.斑马、长颈鹿   B.美洲虎、大食蚁兽   C.袋鼠、鸭嘴兽   D.企鹅、磷虾

5、澳大利亚的中学生放暑假应在                                （      ）

A.1月    B.4月    C.7月    D.10月

           综合运用

读图，回答下列问题：

1、大洋：A        ，B        ，C         。最长河流

为          。

2、地形：东部　　　  ，有D　　    岭；中部　  　 ，

有E　     　盆地，西部为低矮的　　  ，面积广大。

3、　　     　穿过澳大利亚中部，大部分为热带、亚热带   

气候，南部为温带气候。

拓展延伸

1、澳大利亚塔斯马尼亚岛上的房屋,哪面是朝阳的?

   2、学校放暑假在几月份?为什么?

我的收获（自我评价）：                                                           

第八章第四节 澳大利亚（2）学案

  【学习目标】

1、分析澳大利亚自然条件对农牧业和工矿业发展的影响。

2、了解澳大利亚主要的产业部门，简单分析它被称为“坐在矿车上的国家”的原因。

3、在地图上找出并记住首都：堪培拉；城市：悉尼、墨尔本。

4、运用地图说出澳大利亚人口的分布特点。

【学法指津】

认真观察，自主学习，合作探究，对本节知识的识记和理解一定要结合生活。

【自主学习  班级交流】

1、澳大利亚是世界上       和       最多的国家。因为羊特别多，被称为“             ”的国家。

2、澳大利亚是一个          丰富的国家，其中的     储量居世界首位。由于矿产品出口额在出口总额中占很大比重，所以，有人称“             ”的国家。

3、20世纪70年代以来，澳大利亚的服务业发展迅速，目前         已经大大超过                    

农牧业和         ，成为支柱产业。

4、澳大利亚的人口和城市主要分布在        地区。

【合作探究】

活动一：阅读课本P68—69课文，思考并回答：

1、为什么澳大利亚被称为“骑在羊背上的国家”？

2、澳大利亚的的农业生产有什么特点？为什么？

3、澳大利亚有哪些重要的农牧产品？

活动二：请你来当牧场主：

（一）以小组为单位任选一角色思考讨论以下问题：

1、假如你是澳大利亚的牧场主，仅从地形因素考虑，你会把牧场建在何处？

2、假如你是澳大利亚的牧场主，仅从气候因素考虑，你会把牧场建在何处？

3、假如你是澳大利亚的牧场主，从地形、气候两个因素考虑，你会把牧场建在何处？

4、假如你是澳大利亚对外贸易总公司的经理，贵公司出口的羊毛、小麦主要来自何处？

（二）读课本P68图8.38《澳大利亚牧羊带的分布》图，小组内交流：

1、你的假设是否与澳大利亚农牧业分布相吻合？

2、澳大利亚有哪些农牧业类型？各分布在哪里？

3、澳大利亚有哪些适合发展养羊业的条件？

活动三：（一）读课本P70—71课文回答：

（1）澳大利亚为什么被称为“坐在矿车上的国家”？

（2）澳大利亚有哪些支柱产业？

（二）读课本P70图8.41，回答：

澳大利亚的矿产资源有什么特点？有哪些主要矿产？其中铁矿主要分布在哪里？

活动四：城市和人口分布。读课本P69图8.39回答：

1、找出澳大利亚的首都：堪培拉；主要城市：悉尼、墨尔本并说出其功能。

2、澳大利亚的城市和人口分布有什么特点？为什么？

【课堂检测】

基础达标

1、20世纪70年代以来澳大利亚最大的经济支柱产业是      （      ）

A.工矿业    B.农牧业    C.旅游业    D.服务业

2、澳大利亚人口和城市主要分布在                                   （      ）

A.东南沿海      B.东北沿海     C.西南沿海      D.西北沿海

3、关于澳大利亚人口，说法正确的是                                 （      ）

A.绝大部分是亚洲移民的后裔     B.是大洋洲人口最少的国家

C.是一个地广人稀的国家         D.人口主要集中在中部平原地区

综合运用

读《澳大利亚地图》，回答下列问题：

（1）图中字母B所代表的纬线是            ；

（2）该国因为羊多，被称为“            ”的国家。

该国矿产资源丰富，由于矿产品的出口额在出口总额中

占有很大比重，被称为“　　        ”的国家。

（3）全国最大的工业中心和港口城市F是       。

拓展延伸

思考：如何学习澳大利亚因地制宜发展经济来发展我国的经济？　

我的收获（自我评价）：