-----我的教育理念与学校治理

                 马鞍山市薛镇初中   陶林秋

    当代著名教育家、杰出的校长典范苏霍姆林斯基曾经提出三个口号：到教师中去！到学生中去！到课堂中去！他认为，如果想成为一名好校长，那他首先就得成为一个好教师、一个好教学专家和好教育专家。校长是领导全校进行创造性劳动的主要组织者，他不仅要具备一个优秀教师的一切素质，而且还应具备比一般优秀教师高出一筹的素质，要成为“师者之师”。即校长要成为学校发展的领跑者。

    作为校长，在办学过程中，就是要给学校生存以灵魂，给学校发展以方向，给学校前进以动力。即校长要有自己的教育理念并贯穿于学校平时的管理中，理念指导实践，管理过程中要把握教育规律，抓住机遇，不断创新，让学校一步一个台阶向前发展。

    天下没有两片相同的树叶，各校的具体校情不同，校长个性各有千秋，每个校长都有自己的教育理念，我校的教育理论是“职责重于生命”！

    一、生命最重要

    生命对每一个人来说只有一次，生命最重要，最值得我们去珍惜。在学校管理中，要加强对学生的安全教育和珍惜生命的教育，让学生知道：生命是“1”，其他是“0”.只有生命这个“1”存在，其他“1”后面的“0”才有价值。

    二、赋予生命以灵魂

    生命最重要可以说每个人都懂得，但每个人生命的价值是不一样的，有的人碌碌无为一生，有的人对社会的进步和发展做出了巨大的贡献。即有的人生命仅仅是肉体上的，或者说是自然的生命，缺少灵魂，缺少灵魂的生命是可悲的。作为学校，不仅要让学生懂得生命最重要，更要培养学生生命的社会属性，即赋予生命以灵魂！也就是我们通常说的“传道、授业、解惑”。我校的办学理念是“尊严、探究、规范、服务”。“尊严”从学校层面来说就是要把学校办成有一定特色和影响力，今天让学校成为师生的骄傲，明天让师生成为学校的骄傲。尊严是一种内在的修炼，它是靠一个人或者集体的行为，实力和道德品质来赢得的。“探究”就是要与时俱进，社会在进步和发展，学校要抓住机遇，不断探索，跟上时代发展的潮流。<<学习的革命>>一书中说：“如果今天你不生活在未来，那么明天你将生活在昨天”，因此，我们要不断探究，把握未来。“规范”就是要有规矩，没有规矩不成方圆，建立各项规章制度，按照制度办事，制度面前人人平等。“服务”就是学校的一切工作都是为了学生的发展，学校和老师要做好对学生的服务，真正落实学生是学校的中心，把学生从自然人培养成为对社会有用的社会人。

    三、职责重于生命

   “传道、授业、解惑”是学校的基本职责，学生在每个学段的学习是有限的，仅仅“传道、授业、解惑”是远远不够的，学习知识重要，育人更重要。结合实际情况，我校主要通过“翻转课堂”教学管理改革，把“职责重于生命”的教学理念渗透到平时的学校管理中去。